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孟母(mǔ )的目光停留在国一那张证书上，她走过(guò )去拿下(xià )来，指(zhǐ )尖在每(měi )个字上(shàng )面扫过，隔着一(yī )张纸的(de )距离，她放佛看见了去年孟行悠为竞赛(sài )奔波的(de )样子。

孟行舟(zhōu )抬手，做了一(yī )个收的动(dòng )作，孟(mèng )行悠轻(qīng )咳一声，立刻安静如鸡。

孟行悠赶紧改(gǎi )口：行(háng )行行, 步(bù )平同学(xué )。

迟砚(yàn )被她的情绪吓到(dào )，从座(zuò )位上站(zhàn )起来，拿过衣架上的外套往身上套，一(yī )边安抚(fǔ )：慢慢(màn )说，怎(zěn )么了？你是不是(shì )在家，我过来(lái )找你，我们一起面对。

文科怎么会学不(bú )好，我(wǒ )帮你，我们下(xià )次考试(shì )就考个(gè )高分。

可(kě )孟父这(zhè )番话，迟砚触动很深，甚至有一种后知后觉的(de )庆幸。

你眼里(lǐ )为什么(me )只有学(xué )习，每天(tiān )都是让(ràng )我学习(xí )学习学习，我是一个学习机器吗？

几乎条件反(fǎn )射一般(bān )，哪怕(pà )自己之(zhī )前真的(de )在学习没(méi )有摸鱼(yú )，孟行(háng )悠也以最快的速度回到书桌前做好，拿(ná )起笔翻(fān )开练习(xí )册，做(zuò )出学习(xí )的姿态，才开口(kǒu )说：进(jìn )。